Matéria: Geografia
Autor: mariafranlais
Perguntado 3 anos atrás

< >

a população da região norte usa os rios para?
helppp

Anexos:

Respostas

respondido por: gustavolyan9336

3

Resposta:

o transporte de mercadorias

e de habitantes da região

Explicação:

espero ter te ajudado

^-^

mariafranlais: obrigada ajudou muito titio❤❤❤❤❤❤

Perguntas similares

ENEM

3 anos atrás

Muitos cientistas afirmam que o oceano ártico pode perder toda a sua cobertura de gelo até a metade do século, devido, principalmente, à emissão de gases de efeito estufa. Recentemente, simulações com uso de supercomputadores, feitas pelo ncar, dos estados unidos, mostraram que o aquecimento global poderá antecipar esse degelo em até 20 anos. Apresente dois possíveis efeitos positivos para a economia dos países localizados nessa região, se essas

Ed. Física

3 anos atrás

Voleibol , badminton e tenis sao exemplos de :

Português

3 anos atrás

Qual a vossa opinião acerca da violação dos direitos humanos no Afeganistão?

Inglês

5 anos atrás

3. Mude para a FORMA NEGATIVA. a) There are books in the desk. b) There is a pen in the bag c) There is a sharpener in the case. d) There are pencils in the case. e) There are teachers at school. f) There is an orange in the basket. g) There is an apple in the table.

História

5 anos atrás

O que as grandes construções do Egito demonstra

Química

5 anos atrás

O sulfeto de hidrogênio é um composto molecular gasoso com cheiro de ovo podre. Sua molécula é formada por dois átomos de hidrogênio e um átomo de enxofre. Consulte a tabela periódica e represente as fórmulas molecular, eletrônica e estrutural desse gás.

ENEM

7 anos atrás

Gas que quando exposta a corrente eletrica, emite um brilho intenso

História

7 anos atrás

Explique a importância dos acontecimentos, a seguir,para a formação da humanidade . a)Andar em dois pés. b)Dominar o fogo. c)Fabricar instrumentos. d)Desenvolver a limguagem.

Filosofia

7 anos atrás

Postura filosófica que nega, ao menos indiretamente, a capacidade da razão humana de alcançar ou mesmo produzir o conhecimento verdadeiro.