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As interfaces entre a Pedagogia e a Didática sempre estiveram presentes no processo de ensino-aprendizagem, inclusive foram frutos de um processo de sistematização científica relacionado aos procedimentos e técnicas na construção do conhecimento. Nesta direção, é correto afirmar que a Pedagogia tem como mote o desenvolvimento de uma aprendizagem mais ampla, enquanto a Didática seria um segmento da primeira, pois relaciona-se aos aspectos técnicos, humanos e político-sociais.
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