Sobre a valorização da diversidade cultural, também defendida na BNCC, analise as proposições a seguir:
I. A partir da valorização da diversidade cultural, amplia-se a valorização das práticas locais.
II. A partir da valorização da diversidade cultural, os sujeitos passam a entender criticamente as reflexões propostas pela escola.
III. A assunção dos multiletramentos não deve apagar o compromisso das escolas com os letramentos locais e com os valorizados; praticar a diversidade cultural é a questão.
Assinale a alternativa correta:
A.
Apenas a I é verdadeira.
B.
Apenas I e II são verdadeiras.
C.
Apenas a III é verdadeira.
D.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
E.
Todas as afirmativas são falsas.
Respostas
Resposta:
d) todas as afirmativas são verdadeiras
Explicação:
A partir da valorização da diversidade cultural, amplia-se a valorização das práticas locais, e os sujeitos passam a entender criticamente as reflexões propostas pela escola, pois elas são próximas das realidades deles. Isso não significa uma redução do acesso às práticas dos letramentos valorizados, mas sim uma ampliação dos espaços de ensino e de aprendizagem a partir da inserção da diversidade cultural, que passa a fazer parte da dinâmica de sala de aula
Resposta:
Resposta correta E
Explicação:
A partir da valorização da diversidade cultural, amplia-se a valorização das práticas locais, e os sujeitos passam a entender criticamente as reflexões propostas pela escola, pois elas são próximas das realidades deles. Isso não significa uma redução do acesso às práticas dos letramentos valorizados, mas sim uma ampliação dos espaços de ensino e de aprendizagem a partir da inserção da diversidade cultural, que passa a fazer parte da dinâmica de sala de aula.