O Método Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetização de
adultos desenvolvida pelo educador Paulo Freire. Este método tinha como
estratégia:
a). Sua divisão em três etapas: investigação, tematização e problematização.
b) Iniciar o processo a partir de palavras próprias do vocabulário e realidade do
aluno, o que Paulo Freire chamou de “palavras geradoras”
c) O professor deveria preparar o aluno para ser o agente desta
aprendizagem.
d) Estimular o aluno para o aprender depois e uma dia de trabalho com textos
de sua realidade.
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Resposta: Letra B
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