Para Wallon, o surgimento de uma nova etapa do desenvolvimento implica na incorporação dinâmica das condições anteriores, ampliando-as e ressignificando-as. A criança atravessa diferentes estágios que oscilam entre momentos de maior interiorização e outros mais voltados para o exterior.
GRATIOT-ALFANDÉRY, H. Henri Wallon. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010.
No texto acima, encontramos a descrição de uma das leis do desenvolvimento descrita por Wallon. Considerando estas leis, analise as afirmativas a seguir:
I – Wallon estabeleceu estágios de desenvolvimento e na continuidade de cada um deles conciliadas novas aprendizagens que vão somando-se as já adquiridas em fases anteriores em um processo de diferenciação. Este processo foi denominado por Wallon como sendo a lei de integração funcional.
II – No processo de desenvolvimento ocorre um revezamento na preponderância entre os aspectos cognitivos e afetivos, sendo que, quando há o predomínio da afetividade dizemos que a orientação é centrífuga e quando a orientação é para aspectos cognitivos, chamamos de centrípeta. Esta é a lei da alternância funcional.
III - Na lei de integração funcional, Wallon destaca que em cada estágio do desenvolvimento haverá a predominância de um dos aspectos funcionais – cognitivo, afetivo ou motor, sendo que os outros podem estar presentes de maneira não tão evidente.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
I e II, apenas.
Alternativa 4:
I e III, apenas.
Alternativa 5:
II e III, apenas.
Respostas
Resposta:
I – Wallon estabeleceu estágios de desenvolvimento e na continuidade de cada um deles conciliadas novas aprendizagens que vão somando-se as já adquiridas em fases anteriores em um processo de diferenciação. Este processo foi denominado por Wallon como sendo a lei de integração funcional. É CORRETA
Explicaç
Como Wallon foi um estudioso do desenvolvimento humano, a opção correta é alternativa 1: I, apenas.
Wallon e sua teoria de desenvolvimento
Wallon foi um estudioso que tinha o objetivo de compreender o desenvolvimento do ser humano. Para ele o indivíduo é social não devido a circunstâncias externas que determinam este fato, mas sim em virtude de uma necessidade interna que todos nós temos de ser sociais e dependentes um dos outros.
Nos seus estudos ele definiu que existiam estágios de desenvolvimento para o ser humano, onde em cada uma dessas etapas a nossa aprendizagem vai somando a aquilo que já foi aprendido no processo anterior. Para que assim tenhamos um conhecimento completo sobre aquilo que já foi estudado.
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