Abordando a Capoeira pela sua vertente bélica, ao invés de se ter um problema, deve-se ver essa situação como uma oportunidade de reflexão e de permitir ao aluno um contato significativo com essa prática e com o mundo em que vive.
LIMA, R. C. de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019.
De acordo com o material didático e observando o exposto acima, analise as afirmações e assinale com (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I. A capoeira possui características combativas, o que confere a ela, ares de luta.
II. A capoeira, em sua forma natural, é tida como instrumento de defesa pessoal.
III. Apresentar a capoeira como luta, no contexto escolar, é garantir que seja representada em sua forma original.
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Alternativa 1 (A)
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