2. Um dos maiores desafios atualmente, em especial nas salas de aula de Matemática, é atingir a todos os alunos em uma sala de aula cada vez mais diversa. De maneira interessante, a abordagem de ensino baseada na resolução de problema é o melhor modo para ensinar matemática e atender à diversidade de estudantes. Além de usar a abordagem baseada na resolução de problemas, existem estratégias que podem ser realizadas para atender à diversidade em sala de aula. Qual estratégia abaixo NÃO pode ser considerada boa para trabalhar com a diversidade em sala de aula?
A. Forme grupos homogêneos.
B. Planeje múltiplos pontos de vista.
C. Planeje tarefas diferenciadas.
D. Ensine para a equidade.
E. Escute os estudantes com cuidado.
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Resposta: A. Forme grupos homogêneos.
Explicação: Evite agrupar por habilidade, pois é humilhante para aqueles que não estão nos grupos de maior habilidade. É muito mais proveitoso apostar na diversidade em uma sala de aula usando duplas ou grupos cooperativos que sejam heterogêneos.
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