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O ensino na perspectiva behaviorista parte da caracterização dos estímulos, ou seja, o aluno recebe essas informações e coloca em prática a partir de uma série de estímulos, tendo o educador como pilar desse processo, porém, atuando como um instrumento para essa aprendizagem, não como veículo de controle das informações
.
Por fim, Teoria Behaviorista o comportamento é a base para o resultado das experiências que os indivíduos criam e vivenciam
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