Alguns jogos, cujos temas abordam animais, natureza, casa, familiares, letras, dia a dia, são considerados mais educativos para a Educação Infantil. Isto ocorre porque, além da motivação, esses temas:
a.
são mais fáceis.
b.
enriquecem as habilidades motoras das crianças.
c.
são variados e expressam o conteúdo curricular da Educação Infantil.
d.
contribuem para a formação da criança e auxiliam a enfrentar obstáculos e a conviver melhor em sociedade.
e.
devem ser abordados na hora da história.
Respostas
O trabalho com jogos que abordam as temáticas apresentadas, na Educação Infantil, é considerado educativo, por: d. contribuem para a formação da criança e auxiliam a enfrentar obstáculos e a conviver melhor em sociedade.
Os jogos apresentados representam formas mais lúdicas e ativas para o aprendizado infantil. Envolvem temáticas do dia a dia, que os auxiliam a enfrentar obstáculos, assim como avaliar uma nova percepção da sociedade.
Por retratarem temáticas mais comuns, estimulam o interesse das crianças, assim como trabalham o coletivismo, como uma forma de buscar a empatia e o trabalho em grupo nas crianças, para se tornarem cidadãos mais conscientes.
Resposta:
"Contribuem para a formação da criança e auxiliam a enfrentar obstáculos e a conviver melhor em sociedade".
Explicação:
Respondi desta maneira e a atividade foi corrigida como certa.
Comentário: Uma das maneiras de se utilizar o jogo como material é fazê‑lo com propósitos educativos. Sendo educativo, o jogo propicia à criança o acesso a novos conhecimentos, como aprender por meio das repetições, permitindo também desenvolver sua capacidade intelectual. Além da motivação, o jogo influencia positivamente a criança, dando subsídios para sua formação como indivíduo, bem como a auxilia a enfrentar obstáculos e conviver melhor em sociedade. É importante salientar que os temas mais significativos para a Educação Infantil são aqueles que fazem parte do cotidiano da criança, contribuindo para a sua formação.