Segundo Michel Aires de Souza Dias, o fim último da militarização das escolas públicas é: *
a perspectiva conservadora.
a perspectiva revolucionária.
a perspectiva crítico-social dos conteúdos.
a perspectiva iluminista.
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A perspectiva conservadora. Segundo o autor, o fim que a militarização no sistema escolar desenvolve é de promoção do conservadorismo, normas e regras que são apresentadas pelo corpo militar e quando aplicadas a educação são executadas a partir da educação tradicional.
Na militarização no sistema escolar vemos um desenvolvimento do individualismo, onde os alunos desse sistema estudavam aquilo que estava sendo passado sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.
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