Desde a década de 90, quando foram instituídas as avaliações externas tem-se debatido acerca do uso dos seus resultados na gestão educacional e na gestão escolar, sendo essencial, portanto, ter clareza do âmbito que envolve cada uma delas. Frente ao exposto (1) diferencie a gestão educacional e a gestão escolar e (2) indique as possibilidades do uso dos resultados das avaliações externas na gestão escolar.
Respostas
Resposta:
por isso, preparamos este especial com conceitos, práticas e exemplos que buscam demonstrar a potência da gestão em educação para contribuir para a garantia do direito à educação e desenvolvimento integral dos estudantes, sendo elemento essencial para que redes e escolas atuem de maneira articulada para melhorar o aprendizado dos estudantes, reduzindo desigualdades, combatendo a evasão e formando cidadãos mais conscientes e preparados para o mundo.
Explicação:
1. Dizemos que a gestão educacional compreende os aspectos normativos, que estão relacionados às diretrizes governamentais. Isso envolve todos os assuntos relacionados à educação. Gestão escolar, por outro lado, refere-se ao modo de administrar determinado estabelecimento de ensino. Assim, o termo "gestão educacional" é mais amplo do que "gestão escolar".
2) Os resultados das avaliações externas podem servir de parâmetro para as ações planejadas no contexto da gestão de cada estabelecimento de ensino.
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