A dança, considerada como um dos conteúdos da educação física, é uma linguagem da arte que expressa
diversas possibilidades de assimilação do mundo. É uma das expressões significativas que integra o campo de
possibilidades artísticas, contribuindo para a ampliação da aprendizagem, a formação humana e qualidade de vida
das pessoas.
A dança possibilita trabalhar aspectos como a criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento
da atividade em si, contribuindo assim, na consciência corporal, comunicação, bem-estar, entre outros benefícios.
Falando sobre a inclusão social, a dança é um meio de promover a socialização, o respeito, o direito à
individualidade, limites, entre outros quesitos.
Acredita-se que esta atividade física é uma das formas que o indivíduo tem de desenvolver interesses e
potencialidades "sufocadas" por algum tipo de necessidade especial ou não. Para Marques (2010), a dança hoje
é percebida por seu valor em si, muito mais do que um passatempo, um divertimento ou um ornamento. Na
educação, ela deve estar voltada para o desenvolvimento global da criança e do adolescente e favorecer todo tipo
de aprendizado que necessitam.
Para Achcar (1998, p. 14) a dança na vida do ser humano é fundamental, tanto para sua formação artística
quanto para sua integração social. Tudo porque ela desenvolve os estímulos de seus praticantes como:
Tátil - Sentir os movimentos e seus benefícios para seu corpo.
Visual - Ver os movimentos e transformá-los em atos.
Auditivo - Ouvir a música e dominar o seu ritmo.
Afetivo - Emoções e sentimentos transpostos na coreografia.
Uma maneira bem eficiente de se trabalhar a dança com alunos especiais, é utilizá-la de forma educacional
recreativa, sendo uma excelente forma de estabelecer a saúde, aptidão física, autoconfiança, equilíbrio emocional,
integração social, entre outros benefícios, por ser um método que não se preocupa com a técnica, mas sim, propõe
que as pessoas adaptem os exercícios ao seu dia-a-dia, seu meio, proporcionando liberdade de movimentos.
A dança adquire um papel imprescindível na formação dos indivíduos na medida em que pode estruturar
um ambiente facilitador e adequado, oferecendo experiências que vão resultar não somente como um grande
auxiliar de seu desenvolvimento motor e cognitivo, como também contribuir para a inclusão social ao passo que
estimula o aumento em sua autoestima, tornando-o confiante e impulsionando-o a buscar novas experiências.
Para os alunos com necessidades especiais tem dado resultados significativos, não apenas no aspecto afetivo e de
socialização, mas também no aspecto cognitivo. Agindo em conjunto com outras atividades que a escola especial
oferece, a dança vem somar ainda mais para o bem-estar destas pessoas.
O desenrolar de uma afetividade saudável pode integrar algumas etapas do processo cognitivo. Há que
reconhecer que a inteligência é um fenômeno complexo em que intervêm processos de integração no âmbito
visceral, afetivo e cognitivo. Pode-se analisar o crescimento e o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo, tais
como: descoberta dos próprios movimentos, alegria e motivação, sem esquecer a formação para a vida social
dentro e fora do alcance dos muros escolares.
Não há dúvida que a dança é uma maneira prazerosa de utilizar o corpo para conhecer sentimentos, sensações e
emoções, expressar e transmitir o estado de espírito dos sujeitos, especialmente o individuo com necessidades
especiais. Podendo ser de grande importância para o desenvolvimento motor do indivíduo portador de alguma
deficiência ou não, pois o contato com a dança possibilita os mais variados estímulos para a experimentação de
movimentos, enriquecendo e auxiliando o desenvolvimento corporal dos alunos.
De acordo com o conteúdo apresentado sobre a Dança, observando seu conhecimento prévio sobre o assunto
responda as questões abaixo:
1. A dança é um conteúdo da Educação Física que nos fornece vários benefícios, quais são eles?
2. Quais estímulos são desenvolvidos com a dança, exemplifique:
3. Faça uma breve reflexão e comente a frase : Acredita-se que esta atividade física é uma das formas que
o indivíduo tem de desenvolver interesses e potencialidades "sufocadas" por algum tipo de necessidade
especial ou não.
4. Escreva com suas palavras sobre a importência da dança e a inclusão de pessoas com deficiência.
Respostas
Resposta:
responda as questões abaixo:
1. A dança é um conteúdo da Educação Física que nos fornece vários benefícios, quais são eles?
A dança possibilita trabalhar aspectos como a criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da atividade em si, contribuindo assim, na consciência corporal, comunicação, bem-estar, entre outros benefícios.
2. Quais estímulos são desenvolvidos com a dança, exemplifique:
A dança é um meio de promover a socialização, o respeito, o direito à individualidade, limites, entre outros quesitos.
3. Faça uma breve reflexão e comente a frase : Acredita-se que esta atividade física é uma das formas que o indivíduo tem de desenvolver interesses e potencialidades "sufocadas" por algum tipo de necessidade especial ou não.
A dança faz com que o indivíduo se liberte de seu porto seguro, fazendo com que se expresse de uma maneira muito melhor, além de desenvolver interesses e conhecer o espaço a sua volta.
4. Escreva com suas palavras sobre a importência da dança e a inclusão de
Uma maneira bem eficiente de se trabalhar a dança com alunos especiais, é utilizá-la de forma educacionalrecreativa, sendo uma excelente forma de estabelecer a saúde, aptidão física, autoconfiança, equilíbrio emocional, integração social, entre outros benefícios, por ser um método que não se preocupa com a técnica, mas sim, propõe que as pessoas adaptem os exercícios ao seu dia-a-dia, além de auxiliar de seu desenvolvimento motor e cognitivo, como também contribuir para a inclusão social
Explicação:
Espero ter ajudado. Se estiver errado me desculpe.
⏩BONS ESTUDOS⏪