Question

1. Leia as manchetes e ou fragmentos de notícia a seguir. Observe os termos sublinhados e, em seguida, diga quais sentidos as palavras em destaque estabelecem no período analisado.
A) e = OCS ADITIVA, mas = OCS ADITIVA, e = OCS ADITIVA
B) e = OCS ADITIVA, mas = OCS ADVERSATIVA, e = OCS ADITIVA
C) e = OCS ADITIVA, mas = OCS ADVERSATIVA, e = OCS ADVERSATIVA
2. Destaque as orações coordenadas dos períodos, classificando-as. Justifique. "Há escolas que fazem jogos com crianças, nos quais todos ganham ou nos quais não haja perdedores e, com isso, acabam, naturalmente, desestimulando a competição. [...] E no basquete, será que dá para ganhar do Dream Time? Talvez, mas ser derrotado pelos americanos será mesmo uma derrota?" Alguem ajuda é pra sexta

Answer 1

1. Os sentidos das palavras em destaque nesse período são:

B) e = OCS ADITIVA, mas = OCS ADVERSATIVA, e = OCS ADITIVA

>> "E" estabelece relação de acréscimo, adição de ideias; "mas", de adversidade, oposição; "e", de adição novamente.

2. As orações coordenadas presentes nesses períodos e sua classificação:

"ou nos quais não haja perdedores" - oração coordenada sindética alternativa

"e, com isso, acabam, naturalmente, desestimulando a competição" - oração coordenada sindética aditiva

"mas ser derrotado pelos americanos será mesmo uma derrota" - oração coordenada sindética adversativa