Questão 4
Sobre indicadores de qualidade na educação para os organismos multilaterais:
[] O papel dos organismos multilaterais nas discussões de projetos educacionais e de
politicas referentes à educação tem se tornado cada vez mais relevante dado ao financiamen
e programas, produção de estudos e documentos orientadores de políticas na região
cinquenta anos, organismos como a UNESCO e o Banco Mundial têm participado ativame
técnico e da elaboração de projetos educativos para os paises em desenvolvimento. A parti
décadas, sobretudo as décadas de 1980 e 1990. a OCDE. Cepal, Pnud. Unicef passam a pa
maior frequência desse processo. A concepção de qualidade que aparece nos docui
organismos em que pese as variações apresentam alguns pontos em comum, por exemplo.
do conceito de qualidade a medição rendimento e a indicação da necessidade da instituição de
de avaliação da aprendizagem, além de apontar algumas condições básicas para o alcance de
pretendida DOURADO OLIVEIRA SANTOS s/d. p. 9.
DOURADO. Luiz Fernando; OLIVEIRA, João Ferreira: SANTOS. Catarina de Almeida AO
educação: conceitos e definições. sid. Disponivel em:. Acesso em: 20 dez 20
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annaunoparead:
VVFFV
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