• Matéria: Matemática
  • Autor: malululuzinhamalu
  • Perguntado 3 anos atrás
< >

Se você multiplicar 3 por 7/20 , qual é o número que você vai obter?

Respostas

respondido por: viancolz
1

Resposta:

21/20

Explicação passo a passo:

3 * 7/20 =

21/20 ou 1,05

Vilmar

malululuzinhamalu: Valeu!
Perguntas similares
Matemática
3 anos atrás
como resolver 7x-35=3x+5
Matemática
3 anos atrás
Os números 6, 3 e 2 são inversamente proporcionais aos números 5, 10 e 5, nessa ordem. Determine a constante de proporcionalidade. Por favor me ajuda aí preciso para hoje
Matemática
3 anos atrás
Determine o valor de x na sequência: 5, 8, 7, 10, 9,​
Matemática
5 anos atrás
Escreva os números em notação cientifica 8.870= 6620= ME AJUDEM POR FAVOR!!
Matemática
5 anos atrás
Qual é a imagem do elemento 5 na função f definida por f(x)= 2X + 1 ? A) B) ( )10 C) ( )13 D) ( )12 E) ( )14 F) ( )11​
Matemática
5 anos atrás
Complete com (V) verdadeiro ou (F) falso. a) ( ) Se o delta (∆) for maior que zero a equação do 2°grau não possui raízes reais. b) ( ) Se o delta (∆) for igual a zero a equação do 2°grau terá duas raízes reais e iguais. c) ( ) Se o delta (∆) for menor que zero a equação do 2°grau não possui raízes reais. d) ( ) Se o delta (∆) for maior que zero a equação do 2°grau terá duas raízes reais e diferentes.​
Inglês
7 anos atrás
2. Give positive answers using the time given and AGO. foto com o exemplo do item a. b) Have you ever been to Europe? (two years) _________________________ c) Have you read The Hobbit? (four months) ________________________ d) Have you watched X- Men? (five days) _______________________ e) Have you ever traveled by plane? (two weeks) _______________________
Geografia
7 anos atrás
Quais são as condições de vida nos Estados Unidos após a crise econômica de 2008?
Pedagogia
7 anos atrás
O ato de escrever torna-se imprescindível para os educadores que pretendem assumir uma ação formativa, pois registrar leva a um distanciamento e uma consequente análise e avaliação do que foi realizado, permitindo rever as próprias práticas. Esse mesmo intuito devem ter as crianças quando avaliam algumas de suas produções. (TONELLO, Denise. Portfólios na educação infantil: um projeto de intervenção fundamentado na ação formativa. 2015. p. 107).