A epistemologia genética, proposta por Piaget, contribui fortemente para os estudos em educação, pois: 1- comprovou que a inteligência é uma habilidade inata do sujeito. II- comprovou que ensinar é promover situações desequilibradoras da cognição para que novas estruturas sejam formadas. III- comprovou que a aprendizagem acontece por meio dos processos de reforço e punição. IV- comprovou que a aprendizagem acontece por meio dos processos simultâneos de assimilacão e acomodação.
PRECISO DISSO RÁPIDO POR FAVOR
Respostas
Resposta:
IV- comprovou que a aprendizagem acontece por meio dos processos simultâneos de assimilação e acomodação.
II- comprovou que ensinar é promover situações desequilibradoras da cognição para que novas estruturas sejam formadas.
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
Quanto à teoria de Piaget, é correto o que se afirma em II e IV, apenas.
O que é correto dizer a respeito da Epistemologia Genética de Piaget?
Jean Piaget, por meio da sua teoria, denominada Epistemologia Genética, buscou explicar de que modo a cognição humana se constrói ao longo da vida. Nesse sentido, para responder essa tarefa precisamos analisar cada uma das proposições apresentadas:
- I - comprovou que a inteligência é uma habilidade inata do sujeito.
Afirmativa falsa. Piaget acreditava que a capacidade humana de adaptação era inata, mas a inteligência, que seria uma estratégia de adaptação, seria construída ao longo de estágios.
- II - comprovou que ensinar é promover situações desequilibradoras da cognição para que novas estruturas sejam formadas.
Afirmativa verdadeira. Piaget entendia que, após um desequilíbrio entre as informações que o indivíduo já possui e as informações novas que chegam até ele, ocorreria a aprendizagem, sendo esta resultado de um equilíbrio interno entre esses elementos cognitivos.
- III - comprovou que a aprendizagem acontece por meio dos processos de reforço e punição.
Afirmativa falsa, pois Piaget não trabalhou com os conceitos de reforço e punição, sendo este atribuído aos pensadores Behavioristas, como Skinner por exemplo.
- IV - comprovou que a aprendizagem acontece por meio dos processos simultâneos de assimilação e acomodação.
Afirmativa verdadeira, assimilação e acomodação seriam dois processos que ocorrem juntos de modo a promover a equilibração, que é o estabelecimento de um equilíbrio estável entre os elementos cognitivos, a aprendizagem.
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