• Matéria: História
  • Autor: personalgabifuchter
  • Perguntado 3 anos atrás

Na década de 1960, com a introdução do Método Desportivo Generalizado, começou a haver uma certa confusão entre educação física e esporte. Nessa mesma época, as concepções teóricas e a prática real nas escolas se distanciaram. Os processos de ensino e aprendizagem nem sempre acompanharam as mudanças do pensamento pedagógico (BRUN, 2000). Com relação à educação física nos anos 1960, analise as sentenças a seguir:
I- No final de 1960, a Educação Física começou a se interessar com a atividade física e desportiva para o deficiente.
II- Na promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação aconteceu amplo debate sobre o sistema de ensino brasileiro no ano de 1961.
III- Na década de 1960, o ensino era visto como uma maneira para formar mão de obra qualificada, era a fase da divulgação dos cursos técnicos profissionalizantes.
IV- Os anos 1960 foram marcados pela ditadura militar, portanto, todos os níveis de ensino eram direcionados para esportes de alto rendimento.Assinale a alternativa
Correta II E III

Respostas

respondido por: andreluizberri
19

Resposta:

As sentenças II e III estão corretas.

II- Na promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação aconteceu amplo debate sobre o sistema de ensino brasileiro no ano de 1961.

III-  Na década de 1960, o ensino era visto como uma maneira para formar mão de obra qualificada, era a fase da divulgação dos cursos técnicos profissionalizantes.

Explicação:

respondido por: martinkoliveira
19

As afirmativas corretas em relação à educação física nos anos 1960 são: II e III.

Análise das afirmações sobre a educação física na década de 1960

  • I - ERRADA, porque o deficiente já estava incluso nos processos da educação física desde antes da década de 1960.

  • II - CORRETA, uma vez que no ano de 1961 foi debatido sobre o sistema de ensino brasileiro.

  • III - CORRETA, dado que o ensino era relizado com o objetivo de formar uma mão de obra qualificada.

  • IV - ERRADA, pois não eram todos os níveis de ensino que eram direcionados aos esportes de alto rendimento.

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