1)
Com a colonização, a educação passou a ser responsabilidade dos jesuítas. As suas primeiras escolas foram denominadas de “Casas de Bê-a-bá”. No início eram para os indícios. Em seguida, também participaram dessas casas os filhos dos senhores de engenho, com uma educação formal para a leitura e escrita, além da catequização do Catolicismo.
Nesse contexto e considerando os dados apresentados, avalie as afirmações que se seguem:
I. Os Jesuítas administraram a educação brasileira entre os séculos 12 e 14.
II. Os Jesuítas implantaram diversos colégios pelo território.
III. Também catequizaram os índios que tinham acesso.
IV. A escola formal foi estendida às mulheres.
A respeito do assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a)
As afirmativas I e III estão corretas.
b)
As afirmativas I e IV estão corretas.
c)
As afirmativas II e III estão corretas.
d)
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
e)
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Alternativa assinalada
2)
Segundo Cardoso (2004), as aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja - foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil. Além disso, a abertura de uma aula régia de desenho e de figura, em 1800, nas principais cidades da orla marítima e em algumas raras do planalto e do sertão. Em 1816 consta que o pintor Manoel da Costa Athaíde solicitou uma aula régia de desenho em Vila Rica, obtendo a aprovação.
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Na prática o sistema das Aulas Régias alterou a realidade educacional no Brasil e se constituiu numa oferta de educação popular, além das elites locais.
( ) Ao rei cabia a criação dessas aulas isoladas e a nomeação dos professores, que levavam quase um ano para a percepção de seus ordenados, arcando eles próprios com a sua manutenção.
( ) Deixou de haver um grande descompasso entre o pretendido pelo governo monárquico – tanto o português quanto o brasileiro, após a independência – e aquilo que as condições sociais e econômicas viriam permitir.
( ) A permanência praticamente inalterada do sistema das Aulas Régias no Brasil da virada do século XVIII para o seguinte, estendendo-se ainda durante o primeiro reinado, deveu-se à continuidade dos modelos de pensamento em nossa elite cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
a)
V - F - V - F.
b)
F - V - F - V.
Alternativa assinalada
c)
V - V - V - V.
d)
F - F - V - F.
e)
V - V - F - V.
Respostas
Resposta:
AV1
1c)
As afirmativas II e III estão corretas.
2b)
F - V - F - V.
3c)
I – 1 / II – 2 / III – 3 / IV – 4 / V – 5 / VI – 6 / VII - 7.
4d)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
5c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
AV2
1b)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
2b)
V - V - F - V.
3a)
V - F - V - V.
4b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
5b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
1) Durante o período da colonização os jesuítas foram os pioneiros a difundirem o conhecimento, a partir do século XVI (16) e era normalmente destinada aos homens. Portanto, as assertivas corretas são apenas a II e III. (Letra C)
2) As aulas régias foram determinadas por comendo da realeza, uma vez que os populares não tinham acesso à educação. Além disso, esse tipo de ensino era incompatível com as condições econômicas. Portanto, a sequência correta é F - V - F - V (Letra B).
A história da educação brasileira
Os primeiros ensinamentos foram passados pelos jesuítas aos índios e escravos que trabalhavam no Brasil. Contudo, após a chegada da coroa de Portugal ao país, houve uma reestruturação no que tange ao ensino.
Nesse sentido, por mais que ainda havia métodos jesuíticos presente, o ensino passou a ser divulgado por aulas esporádicas e independentes através das aulas régias.
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