"Embora existam na Constituição Federal mais recente e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional referências e princípios da gestão democrática e da qualidade do ensino público, essas disposições legais esbarram tanto na insuficiência em descrever e definir com maior precisão mecanismos que garantam ações administrativas educacionais efetivamente mais democráticas (. ) assim como num Estado cujas história e estrutura são marcadas por características oligárquicas e patrimonialistas, burocráticas e tecnicistas" Neste contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. A gestão escolar democrática é de fácil implantação no contexto social brasileiro PORQUE II. O sistema educacional do Brasil está atualizado em relação às modernas disposições democráticas do ensino e da sociedade brasileira em geral. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. D) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. E) As asserções I e II são proposições falsas.
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Boa tarde, faço portttfólio, DNM, atividades, estágios, projetos contt 43 9 99513519, referências e sem plágios.
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As asserções I e II são proposições falsas.
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Corrigida pelo ava.
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As asserções I e II são proposições falsas.
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É um desafiador implantar uma gestão democrática nas escolas, pois envolve diversas opiniões, pensamentos, culturas e posições.
O sistema de educação precisa de uma reflexão diante seu processo educacional, que vise uma educação de qualidade
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