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A TROCA
Para mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida. Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede: deitado, fazia de arau de escada; inclinado, encostava num outro e tazia telhado. E quando a casinha ficava pronta eu me espremia lá dentro pra brincar de morar em livro. De casa em casa eu fui descobrindo o mundo (de tanto olhar pras paredes). Primeiro, olhando desenhos; depois, decifrando palavras. Fui crescendo; e derrubei telhados com a cabeça. Mas fui pegando intimidade com as palavras E quanto mais intimas a gente ficava, menos eu ia me lembrando de consertar o telhado ou de construir novas casas. Só por causa de uma razão: o livro agora alimentava a minha imaginação Todo dia a minha imaginação comia, comiae comia; e de barriga assim toda cheia, me levava pra morar no mundo inteiro: iglu, cabana, palácio, arranha-céu, era só escolher e pronto, o livro me dava. Foi assim que, devagarinho, me habituei com essa troca tão gostosa que- no meu jeito de ver as coisas-é a troca da própria vida; quanto mais eu buscava no livro, mais ele me dava. Mas como a gente tem mania de sempre querer mais, eu cismei um dia de alargar a troca: comecei a fabricar tijolo pra -em algum lugar -uma criança juntar com outros, e levantar a casa onde ela vai morar.
1. Por que o depoimento recebeu o nome "A troca"?
2. Releia a frase "Para mim, livro é vida"
a) Por que a autora faz essa afirmação?
b) Pensando em sua vida, qual palavra você usaria no ligar do livro? Explique
c)A escritora fez de uma paixão de criança sua profissão. Como você poderia transformar uma paixão de sua vida em profissão? Explique
3. Depois de definir livro, o depoimento apresenta, em cada parágrafo, uma idea diferente a respeito da importância do livro na vida da autora. Explique como essas ideias sobre a leitura se formaram em cada período da vida da escritora:
a) primeiro período da infância;
b) segundo periodo da infância;
c) pré-adolescência/adolescência;
d) jovem, adulta.
4. A escritora realiza um depoimento sobre sua relação com os livros e a leitura. Responda:
a) De que tipo de leitura a autora se refere?
b) E possível "alimentar a imaginação" com outras formas de manifestação cultural?Explique
c) Além de entretenimento e fruição, que obietivos pode ter a leitura? Explique.
5. Em sua opinião, que valor nossa sociedade dá à leitura de forma geral? Explique.
Respostas
1- A palavra troca foi empregada com o sentido de retribuição. A autora retribui, devolve o que os livros lhe deram, escrevendo outros livros, para outros leitores.
2
a) Porque o livro a constituiu como pessoa, tornou-se seu sustento e possibilitou que ela ajudasse outras pessoas.
B) Eu usaria a palavra "história" porque também existe histórias em livros.
C) eu iria fazer sempre aquilo com empenho.
3)
A) Brincando de casinha: livro era tijolo.
B) Descobrindo o significado dos desenhos e das palavras.
C) Pegando intimidade com as palavras, alimentando e imaginação.
D) Fabricando, ou seja, escrevendo livros para leitura de outras pessoas.
4-
a) A autora está se referindo à leitura literária.
b)Sim, é possível “alimentar a imaginação” com outras formas de manifestação cultural, por exemplo: ao assistir a um filme ou a uma peça teatral, ao jogar videogame, ouvindo ou cantando uma música, entre outras. Nessas manifestações culturais, é possível imaginar-se como outras pessoas, vivendo em outros mundos.
C) Os objetivos de leitura podem ser estudar, buscar informações, trabalhar, formar opinião, buscar instruções de uso, entre outros.
5- Algumas pessoas gostam de passar seu tempo lendo, enquanto outras gostam mais de ficar deitadas