Na hora da novidade da turma da professora Daniela, foi levada uma caixa com um objeto dentro. Com as crianças em roda, cada um teve a oportunidade de colocar a mão dentro da caixa, sem ver o que estava dentro, apalpar e dizer o que achava que lá havia. Ninguém acertou. Havia um termômetro. O questionamento seguinte era "para que serve esse instrumento?". Assim, a professora iniciou uma sequência didática sobre medidas de temperatura. Sendo assim, o diálogo entre as primeiras noções científicas e matemáticas possibilita:.
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Resposta:Levantamento de hipóteses e busca de respostas
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