Leia o excerto a seguir: As competências socioemocionais surgiram no debate de distintos campos teóricos a partir da década de 1990. Atribui-se a emergência desse debate a dois fatos principais: a proposição pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento do Paradigma do Desenvolvimento Humano e a publicação do Relatório Jacques Delors, organizado pela Unesco, no ano de 1996. Considerando o Relatório Delors, analise as afirmativas a seguir: I) Aprender a conhecer. II) Aprender a fazer. III) Aprender a conviver. IV) Aprender a ser. Diante das sentenças apresentadas, fazem parte dos "Quatro Pilares da Educação" no Relatório Delors: Alternativas: a) apenas I. B) apenas III. C) apenas I e II. D) apenas III e IV. E) I, II, III e IV. Alternativa assinalada.
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O Relatório Delors representa um importante documento da área da educação, com a proposta de evidenciar as competências socioemocionais associadas aos debates da educação (Alternativa E).
De acordo com o Relatório Delors, algumas competências devem ser consideradas, como: aprender a conviver, aprender a conhecer, aprender a ser, aprender a fazer.
Estas competências se alinham com a proposta dos estudantes em desenvolver relações interpessoais positivas, assim como gerar maior controle emocional sobre suas ações.
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Resposta:
. E) I, II, III e IV. Alternativa assinalada.
Explicação:
CORRIGIDA PELO AVA ESPERO TER AJUDADO BOAS PROVAS BONS ESTUDOS ♥️♥️♥️
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