Question

Olá, Prezado(a) Aluno(a)! Tudo bem com você? Sou a Professora Adriana Figueiredo e estou aqui para acompanhar você no fórum da disciplina Educação e Tecnologias. Neste fórum, vamos discutir a respeito de uma questão abordada no livro da disciplina: O Contexto Escolar diante dos Novos Paradigmas na Educação e as Tecnologias. Você leu no livro da disciplina o seguinte. Texto I “No novo paradigma, se todos os conceitos, todas as teorias e descobertas têm um caráter limitado e são aproximadas, isto leva-nos a concluir que não há certeza científica e que estamos sempre a gerar novas teorias, a partir de novos insights que dependem da maneira como observamos o mundo. Construímos, portanto, teorias transitórias cada vez mais próximas da realidade.” MORAES, Maria Cândida. Paradigma Educacional Emergente. In: SILVA, Ricardo Vidigal da; SILVA, Anabela Vidigal da (orgs.). Educação, aprendizagem e tecnologia: um paradigma para professores do século XXI. Lisboa: Edições Sílabo, 2005. p. 29. Texto II “A partir de toda essa discussão, o uso de novas tecnologias em sala de aula ganha uma nova dimensão. Um recurso tecnológico como o projetor de imagens, as lousas digitais ou mesmo um computador. A forma como essas tecnologias são apropriadas pelos professores é uma discussão fundamental dentro desta seção. De nada adianta apresentar textos, imagens, sons e vídeos, ou utilizar softwares educativos se a proposta continua a ser a de construir um aluno que seja um mero banco de informações, e não um construtor do conhecimento.” CONTIN, Ailton Alex. PINTO, Rosângela de Oliveira. Educação e tecnologias. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016, p. 39. Pensando nesse contexto, leia algumas questões sobre os novos paradigmas na educação e as tecnologias no artigo “A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade”, publicado na revista Diálogo Educacional, que está disponível neste endereço:https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/4156/407,

Answer 1

Resposta:

Muda todo o processo histórico no contexto educacional, facilmente percebe-se a tecnologia presente na atualidade, viabilizando as mudanças educacionais, a forma de lidar com o ensino aprendizagem e, principalmente, o papel do professor diante das novas tecnologias.