• Matéria: Português
  • Autor: deboraacosta777
  • Perguntado 3 anos atrás

Ao se analisar o ensino-aprendizagem da língua portuguesa no espaço escolar, percebe-se que muitas vezes o texto foi trazido para sala de aula apenas com o objetivo de se trabalhar com conteúdos gramaticais, porém é perceptível que há diferentes formas de se utilizar o texto. ​MACEIS, V. A. Produção Textual I. – Reimpressão. Maringá - PR.: UniCesumar, 2017. 200 p. A partir disso, considere o trabalho com o texto em sala de aula e avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) falsas: I. Aspectos referentes à variação linguística. II. Aspectos referentes à relação fala e escrita em situação real. III. Organização de intenções no processo comunicativo. IV. Questões de leitura e compreensão textual. V. Processo argumentativo. As afirmações I, II, III, IV e V, são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, V, F. Alternativa 2: V, V, V, F, V. Alternativa 3: V, V, V, V, V. Alternativa 4: V, V, F, V, V. Alternativa 5: F, V, F, V, V.

Respostas

respondido por: monicacipri
11

Resposta:

3

Explicação:

conforme pags 33 e 34 do manual

Para Marcuschi (2008), com base em textos, podemos trabalhar em sala:

a. as questões do desenvolvimento histórico da língua;

b. a língua em seu funcionamento autêntico e não simulado;

c. as relações entre diversas variantes linguísticas;

d.as relações entre fala e escrita no uso real da língua;

e. a organização fonológica da língua;

f. os problemas morfológicos em seus vários níveis;

g.o funcionamentos e a definição de categorias gramaticais;

h.os padrões e a organização de estruturas sintáticas;

i. a organização do léxico e a exploração do vocabulário;

j. o funcionamento dos processos semânticos da língua;

k.a organização das intenções e os processos pragmáticos;

l. as estratégias de redação e questões de estilo;

m. a progressão temática e a organização tópica;

n.a questão da leitura e da compreensão;

o.o treinamento do raciocínio e da argumentação;

p.o estudo dos gêneros textuais;

q.o treinamento da ampliação, redução e resumo de texto;

r. o estudo da pontuação e da ortografia;

s. os problemas residuais da alfabetização.


thiagodacruzfernande: muito bom
thiagodacruzfernande: obrigado
respondido por: martinkoliveira
1

A alternativa correta quanto à classificação das afirmativas sobre o trabalho com o texto em sala de aula é a Alternativa 3: V, V, V, V, V.

A seguir, analisaremos cada uma das afirmativas apresentadas no enunciado a fim de conferir a sua veracidade:

I - VERDADEIRA, uma vez que a variação linguística é trabalhada nos textos em sala de aula.

II - VERDADEIRA, dado que os aspectos da fala e escrita são focos dos textos nas escolas.

III - VERDADEIRA, visto que as intervenções na comunicação devem fazer parte do ensino nas escolas.

IV - VERDADEIRA, já que a leitura e compreensão de texto deve fazer parte da aprendizagem do aluno.

V - VERDADEIRA, pois o aluno deve possuir conhecimento do processo argumentativo.

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