Texto de irecema Do caderno aprender sempre 2 ano ensino médio página 45 e 46
d. Não há, no fragmento, nenhuma menção a elementos ou pessoas que caracterizem a sociedade da época em que o texto foi produzido. O que isso representa para nós? *
Sua resposta
e. É possível que você tenha notado a presença de palavras da língua indígena. Que tal escrever alguma delas e explorar esta riqueza vocabular? *
Sua resposta
2. Retire do fragmento textual palavras que representem os elementos solicitados no quadro a seguir. *
Imagem sem legenda
Sua resposta
3. Comente sobre a função social do texto, considerando os elementos e características da obra. *
Sua resposta
4. Imaginemos uma situação em que você precisasse caracterizar o Brasil de hoje tomando por base os aspectos apresentados no quadro anterior. Como seria?
Respostas
Resposta:
Explicação:
D: ele descreve os primeiros povos do Brasil, os indígenas
E: ará ( ave semelhante ao papagaio)
Uru(cesto usado pelos índios)
Juçara ( palmeiras)
2- aves- ará, uru, graúna,ema
Plantas- juçara, acácia, mangaba, uiraçaba
Terra- Ipu
3- não fiz
4- aves/pomba,urubu, sabiá
Plantas/ipe, coqueiro, mangueira
Terra/ruas da cidade
Povos/brasileiros,bolivianos, japonês, chinês
Resposta:
D) Quando um texto não apresenta características da época, entendemos que o texto é atemporal, ou seja, um texto que pode ser interpretado por qualquer época
E) Tabajara, pino, uiraçaba...
2. aves: Graúna, sabiá da mata, ará, uru,
plantas: Palmeira, acácia, mangaba, juçara, algodão, oiticica
terra:(não tenho certeza do que seria terra) Matas do Ipu
3. texto direcionado a mulheres
4-aves: pomba, urubu, Bem-te-vi
Plantas: coqueiros, ipês, guaraná
Terra: ruas da cidade, bairros, comunidades
Povos: brasileiros, indígenas, africanos, bolivianos, angolanos, japonês...