Em consonância com a teoria Walloniana, a inteligência surge da afetividade, por meio da geração de conflitos internos, como aqueles que nos atraem a estudar o que nos agrada, e postergar, ou fugir dos assuntos desagradáveis. Para exemplificação, um bebê, completamente dependente de um adulto, quando possui alguma necessidade, certamente, chorará; por outro lado, o adulto perceberá o choro e dará suporte às necessidades do bebê. Assim, o choro inicia o desenvolvimento da linguagem, do afeto e, consequentemente, da inteligência. JACOB, W; Neurofisiologia e Aprendizagem. Maringá: Unicesumar, 2020. (Adaptado) Considerando o texto acima, analise as afirmações a seguir: I. A afetividade está relacionada com o comportamento e as emoções é inerente ao contexto da socialização. II. A educação afetiva permite o desenvolvimento de valores e virtudes, por isso não depende apenas de transmição de afagos. III. Ao explorar o meio ambiente, o aprendiz está no momento de concentração, utilizando recursos cognitivos e imaginação, é importante observá-lo, no entanto evitar intorrompê-lo. IV. O ambiente escolar exime sua influência junto à família, possibilitando que o aprendiz desenvolva sua criatividade através da participação com o grupo, contribuindo com a construção do alicerce cognitivo. É correto o que se afirma em:
Respostas
respondido por:
10
Explicação:
l ll lll lV todas estão corretas
PG 134
barbaranismari:
a IV diz que a escola EXIME sua obrigação junto a familia. Essa está falsa.
respondido por:
3
Resposta:
I, II e III, apenas.
Explicação:
pg,- 134
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