A atuação do professor é fundamental para que as tecnologias assistivas promovam práticas inclusivas a partir de um planejamento escolar não somente de sala de aula, mas, também, da instituição. Assinale a alternativa correta a respeito desse assunto.
A.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem um serviço burocrático em um ambiente escolar inclusivo, têm como finalidade priorizar o atendimento de alguns alunos. O uso dessas tecnologias deve ser considerado no projeto político-pedagógico na instituição de ensino.
B.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem a organização de um ambiente escolar inclusivo, que tenha como finalidade facilitar a aprendizagem dos alunos, não precisam ser consideradas no projeto político-pedagógico da instituição se ensino, pois seu uso independe da organização social do trabalho escolar.
C.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem a organização de um ambiente escolar inclusivo, devem focar seu uso em alunos que apresentam deficiências, devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da instituição de ensino como recursos que substituem o professor.
D.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem a organização de um ambiente escolar inclusivo, que tenha como finalidade priorizar o ensino dos professores, devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da instituição de ensino.
E.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem a organização de um ambiente escolar inclusivo, que tenha como objetivo facilitar a construção de conhecimento, devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da instituição de ensino, levando em conta aspectos técnicos, pedagógicos e de infraestrutura da escola.
Respostas
Resposta: Letra e
Explicação:As tecnologias assistivas devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da escola, sendo importante destacar o uso desses recursos no planejamento da instituição, a fim de mover a comunidade externa da escola para a organização de estratégias e ações que proporcionem um ambiente escolar inclusivo para todos os alunos, independente de suas limitações ou deficiências.
Resposta:
E.
As tecnologias assistivas, a fim de proporcionarem a organização de um ambiente escolar inclusivo, que tenha como objetivo facilitar a construção de conhecimento, devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da instituição de ensino, levando em conta aspectos técnicos, pedagógicos e de infraestrutura da escola.
Explicação:
As tecnologias assistivas devem ser consideradas no projeto político-pedagógico da escola, sendo importante destacar o uso desses recursos no planejamento da instituição, a fim de mover a comunidade externa da escola para a organização de estratégias e ações