Question

Texto 01 O conhecimento e, consequentemente, o desenvolvimento, surgem de interações contínuas entre o sujeito e o ambiente. Todo pensamento tem origem na ação, e analisar a experiência do sujeito com os objetos é fundamental para tomar conhecimento sobre a gênese das operações intelectuais. Embora o recém-nascido e a criança pequena não apresentem pensamento formado e representações propriamente ditas, as condutas desse primeiro estágio, chamado de sensório motor, são de extrema utilidade ao desenvolvimento cognitivo ulterior. Texto 02 O estágio pré-operacional é representado por um grande avanço para o desenvolvimento com a gênese da capacidade simbólica. Trata-se, fundamentalmente, de uma inteligência de cunho prático em que a criança de 0 a 2 anos, por meio de percepções, movimentos e distração de ações sensório-motoras, cria sistemas complexos de assimilação e, em seis subestágios, “organiza o real construindo, pelo próprio funcionamento, as categorias de ação que são os esquemas de objeto permanente, do espaço, do tempo e da causalidade O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado. O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro. O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles. O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro.

Answer 1

Resposta:

O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro.

Explicação:

CORRIGIDO PELA FAVENI

Answer 2

Resposta:

O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro.

Explicação: