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Vygotsky dá ênfase às origens sociais do
pensamento. Este, para ele, evolui e aprimora-se com
o contato social (interações grupais). Segundo CóriaSabini (2010), os processos de interações sociais
contam com sistemas de signos, neles consideramos
a linguagem, a escrita, o sistema numérico e os
instrumentos para a transformação da natureza.
Diante disso, podemos dizer que “A internalização
dos sistemas de signos provoca transformações
comportamentais e estabelece o elo entre as formas
iniciais e avançadas do desenvolvimento cognitivo”
(CÓRIA-SABINI, 2010, p.151).
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