O público com autismo passa a se enquadrar na Política Nacional De Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva (2008), que garante a inclusão e o AEE com a Lei 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Sabemos que o autismo se enquadra nos critérios de classificação do Cid 10 nos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e que apresentam características específicas para essa classificação. Sobre o TGD,
avalie as afirmações a seguir:
I. Incluem nos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD): o Autismo; a Síndrome de Asperger e o Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação.
II. Também se utiliza da nomenclatura de Transtorno do Espectro Autista (TEA) para se referir aos autistas.
III. O diagnóstico de Transtorno Invasivo do Desenvolvimento sem outra especificação ocorre quando têm a suspeita do TID, todavia, não há critérios suficientes para confirmar.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1: I, apenas.
Alternativa 2: I e II, apenas.
Alternativa 3: I e III, apenas.
Alternativa 4: II e III, apenas.
Alternativa 5: I, II e III.
Anônimo:
Olá, tenho ATIVIDADE E MAPA POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA pronta sem plágio corrigido por mediador Me chamem 34 98809-9203
Respostas
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15
Resposta:
alternativa 5
Explicação: I, II e III estão corretas.
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11
Resposta:
Todas as alternativas estão corretas
Explicação:
Pag.148-149 do livro didático
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