Question

Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a
vovó tá no telefone!”. A mãe largava a louça na pia e
corria na sala. Encontrava o telefone mudo. O garoto
havia inventado morte do cachorro, nota dez em
matemática, gol de cabeça em campeonato de rua.
A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar
igual ao do Pinóquio!”. Felipe ria na cara dela: “Quem
tá mentindo é você! Não existe gente de madeira!”.
O pai de Felipe também conversa com ele: “Um
dia você contará uma verdade e ninguém acreditará!”
Felipe ficava pensativo. Mas, no dia seguinte, voltava
a mentir. Então, aconteceu o que seu pai alertara.
Felipe assistia a um programa na TV. A apresentadora ligou para o número do telefone da
casa dele. Felipe tinha sido sorteado. O prêmio era uma bicicleta: “É verdade, mãe! A moça
quer falar com você no telefone pra combinar a entrega da bicicleta.”
“É verdade!”.
A mãe de Felipe fingiu não ouvir. Continuou preparando o jantar em silêncio. Resultado:
Felipe deixou de ganhar o prêmio. Então ele começou a reduzir suas mentiras. Até que um dia
deixou de contá-las. Bem, Felipe cresceu e tornou-se um escritor. Voltou a criar histórias.
Agora sem culpa e sem medo. No momento está escrevendo um conto. É a história de um
menino que deixa de ganhar uma bicicleta porque mentia... De acordo com o texto, qual era a principal característica de Felipe?A consequência das mentiras de Felipe foi
a) ( ) duvidar de tudo que ouvia.
b) ( ) mentir cada vez mais.
c) ( ) ficar desacreditado pela família.
d) ( ) deixar a família irritada.

3. Transcreva do texto o que foi dito, para que Felipe parasse de mentir.
a) pela mãe
b) pelo pai 4. Releia: “Então aconteceu o que pai alertara.” O que aconteceu a Felipe?
a) ( ) O menino foi sorteado, mas como castigo não buscou o prêmio.
b) ( ) Felipe contou a verdade, mas a mãe não acreditou.
c) ( ) O garoto foi proibido de assistir à TV.
d) ( ) Felipe foi premiado por causa de suas mentiras.

5. O uso frequente das “aspas” no texto, serve para:
a) ( ) acrescentar explicações.
b) ( ) marcar a fala dos personagens.
c) ( ) explicar as etapas do procedimento.
d) ( ) dar uma pausa nas frases.

6. Em: “Quem tá mentindo é você!” a palavra que está sublinhada no trecho é um tipo de
linguagem:
a) ( ) falada entre familiares e amigos.
b) ( ) ensinada na gramática e dicionários.
c) ( ) discursada em plenária parlamentar.
d) ( ) descrita nos manuais de instrução. No trecho: “Então ele começou a reduzir suas mentiras.”, a palavra grifada pode ser
substituída por:
a) ( ) aumentar.
b) ( ) diminuir.
c) ( ) estabilizar.
d) ( ) terminar.

8. O assunto central do texto são:
a) ( ) as mentiras.
b) ( ) as verdades.
c) ( ) as famílias.
d) ( ) as conversas.

9. Pela conclusão da narrativa, a personagem se transformou:
a) ( ) num ator.
b) ( ) num escritor.
c) ( ) num jornalista.
d) ( ) num vendedor. 10. Qual foi a maior punição para Felipe?
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11. Em sua opinião, o garoto aprendeu a lição? Justifique sua resposta.
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12. Releia: “Até que um dia deixou de contá-las.” O termo destacado refere-se a quê?
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13. Você, assim como Felipe, tem o hábito de contar mentiras? O que você pensa a respeito
dessa atitude?
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14. Você conhece alguém muito mentiroso? Que tipo de mentira essa pessoa conta?
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15. Releia: “Voltou a criar histórias. Agora, sem culpa e sem medo.”
Explique por que, agora, Felipe não se sente culpado e com medo de contar mentiras:

Answer 1

Resposta:

2- A

3- A

4-B

5-B

6- A

7- B

8- A

9- B

10- NÃO TER GANHADO A BICICLETA

11- SIM. PORQUE PERDEU A BICICLETA

12- AS MENTIRAS

13- E RESPOSTA PESSOAL

14- E RESPOSTA PESSOAL

15- NÃO

Explicação:

COLOCAR COMO MELHOR RESPOSTA OBG <3