Question

Leia as duas histórias a seguir:

Fulano tinha o sonho de abrir uma cafeteria junto com os pais. Durante boa parte da infância dele acompanhou o pai e a mãe que trabalhavam em uma das maiores padarias da cidade. Ele adorava o ambiente e como era curioso sempre tentava aprender como fazer os alimentos e até ajudava a atender os clientes. A dona do local apoiava e incentiva o desenvolvimento da criança o que aumentava o interesse por ficar no ambiente. Quando cresceu, cursou Administração e especializações em Gastronomia, acumulou experiências em diferentes locais até que conseguiu juntar recursos para fazer um bom planejamento e criar o próprio negócio. A segunda história é protagonizada por Beltrano que se juntou com a família que perdeu o emprego por conta da pandemia e resolveram fazer artesanato para vender e trazer renda para casa. Cada um aproveitou as habilidades que possuía e os contatos que tinham e começaram a fazer uma série de produtos que foram brevemente aceitos pelas pessoas do bairro.

​Elaborado pelo professor, 2021.

Considerando a situação hipotética apresentada e as características de cada uma analise as afirmações:

I- A história de Fulano segue a abordagem Causation por conta de que houve uma escolha do tipo de negócio, elaborado o planejamento formal e a abertura do empreendimento.
II- Os dois exemplos demonstram formas diferentes de abrir o próprio negócio com traços e peculiaridades que demonstram a diversidade que ocorre quando se trata de Empreendedorismo.
III - A trajetória de Beltrano demonstra um exemplo da abordagem Effectuation em que as pessoas começaram pelos recursos que possuíam no momento, quem conheciam e poderiam ajudar e cada um contribuindo como gosta.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I, II e III.
Alternativa 2:

I e II, apenas.
Alternativa 3:

I e III, apenas.
Alternativa 4:

II e III, apenas.
Alternativa 5:

III, apenas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 1:

I, II e III.

Explicação:

As três estão certas

Answer 2

Resposta:  

Alternativa 1:

I, II e III.