Question

A conscientização do papel do professor como agente transformador deve ser repensada, pois sua ação não deve ser a de um mero executor de práticas. A atribuição de um professor deveria incluir a consciência da importância de suas ações e de sua duração, já que sua atuação não fica limitada ao tempo da aula, podendo durar toda a vida de seus alunos. Além disso, deve ter a certeza de estar colaborando no processo de formação de indivíduos, com seu potencial de criticidade, ou seja, extrapolar os limites reducionistas do movimento como fim em si mesmo. A competição dentro do ambiente escolar pode reforçar mecanismos de exclusão, caso esteja baseada em desempenho nas atividades esportivas. O esporte competitivo não tem por pressuposto a inclusão, pelo contrário, prevê o privilégio da participação para os mais aptos e mais habilidosos. Considerando que o aluno com melhor desempenho será valorizado por isso e desejado como parte da equipe, aqueles com menor grau de habilidade ou desempenho não terão oportunidade no momento da competição, pois significaria um prejuízo para a equipe. A valorização do mais apto reforça o valor da pessoa pelo desempenho motor e contribui para o sentimento preconceituoso e para a exclusão daquele que não tem habilidade.

Considerando o contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I - A prática esportiva dentro da aula de Educação Física pode ser interpretada como uma forma de transformação social. O professor deve mostrar a seus alunos, durante o jogo entre duas equipes, que a equipe adversária é importante para a atividade.

PORQUE

II- O professor deve enfatizar para seus alunos que estes estão “jogando com” e não “jogando contra” seus companheiros de classe, uma vez que, após o término da aula, ambos continuarão frequentando as mesmas atividades escolares. Além disso, a aula de Educação Física acaba desenvolvendo o espírito de equipe nos alunos.

A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
A primeira asserção é verdadeira, enquanto a segunda é falsa.

b)
As duas asserções são falsas.

c)
As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.

d)
As duas asserções são verdadeiras, no entanto a segunda não é uma justificativa da primeira.

e)
A primeira asserção é falsa, enquanto a segunda é verdadeira.

Answer 1

Resposta:

c)As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira

Explicação:

CORRETA

Answer 2

Resposta:

As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira

Explicação: CORRETA