• Matéria: ENEM
  • Autor: yannfarias7063
  • Perguntado 3 anos atrás
< >

A imagem abaixo refere-se à que brincadeira feita na aula? image a) pega pega rugby b) daruma-san ga koronda c) korebe.

Respostas

respondido por: marcelo1403santos
6

Resposta:

B

Explicação:

B

banmatadordeporco: ta certo, pode confiar
fernandinhodj25: esta realmente certa
00001104563757sp: confia
kallellamano: confia é a b eu fiz e deu correto
respondido por: brendacardoso903
1

Resposta:

b

Explicação:

Perguntas similares
Física
3 anos atrás
5. Sobre os conceitos básicos de eletricidade, marque a alternativa correta: a) Para que um corpo neutro fique carregado positivamente ele precisa perder elétrons. b) Para que um corpo neutro fique carregado negativamente ele precisa perder prótons. c) Os átomos se tornam eletricamente neutros somente quando perdem todas as suas cargas elétricas. d) Corpos neutros possuem prótons e elétrons em quantidades diferentes.​
História
3 anos atrás
2) como e chamado o sistema de organização social político e econõ
Matemática
3 anos atrás
vcs sabem quanto é 79,05-12,4
Matemática
5 anos atrás
sabendo se que o lado de um quadrado mede 8 centímetros calcule o seu perímetro?​
Matemática
5 anos atrás
c) Numa caixa estão aranhas e joaninhas, sendo 7 animais e 48 patas. Quantas joaninhas e quantas aranhas estão na caixa? Lembre-se que cada joaninha tem 6 patas, e cada aranha tem 8 patas. ​
Inglês
5 anos atrás
VOCABULARY: ADJECTIVE LIST TIRED-CANSADO (A) OLD-VELHO (A) MUCH-MUITO (A) BUSY - OCUPADO (A) HEAVY - PESADO (A) HIGH - ALTO (A) NERVOUS - NERVOSO (A) SICK - DOENTE CONCEITED - CONVENCIDO (A) EARLY-CEDO YOUNG - JOVEM THIN - FINO (A) SCARED - ASSUSTADO (A)​
Filosofia
7 anos atrás
Como Aristóteles interpreta a realidade?
Geografia
7 anos atrás
no século XIX como o ciclo da borracha contribuiu para o povoamento da região Amazônica ?
Química
7 anos atrás
Os resíduos perigosos são classificados de acordo com suas características físicas, químicas ou infectocontagiosas, sendo que essas características também são utilizadas para separar os resíduos sólidos perigosos em diferentes classes para a realização do seu manuseio e transporte. Para auxiliar essa separação em diferentes classes também podem ser utilizados símbolos na identificação dos resíduos, conforme o exemplo apresentado a seguir: