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RESUMO:
Este trabalho analisa a importância da afetividade para a aprendizagem de crianças e jovens, reflete sobre o papel da família e da Escola nesse processo e faz uma leitura aprofundada das teorias e discussões acerca da afetividade, a partir dos estudos de Henry Wallon, Jean Piaget, Vygotsky e outros defensores da mesma ideia. A primeira parte analisa a Afetividade como indispensável ao desenvolvimento humano e como ela se expressa na vida do indivíduo. Na segunda parte a Afetividade é estudada como elemento intrínseco da aprendizagem e na formação do sujeito global. É ressaltada a importância das interações sociais, assim como o conhecimento da Teoria dos Estágios de Wallon para melhor compreensão do processo. A terceira parte reflete sobre o papel da família e da Escola na construção do ambiente adequado à aprendizagem significativa e prazerosa e como esse processo se torna mais eficiente se mediado pela Afetividade. Por fim é feita uma análise do quanto a Afetividade contribui para minimizar os problemas corriqueiros dessa relação tão complexa, com consequente melhoria do processo ensino-aprendizagem