Os autores Piaget e Vygotsky apresentam diferenças. Por outro lado, as teorias de aprendizagem por eles sistematizadas, exibem aspectos semelhantes. Sobre essas aproximações entre os referidos autores, podemos afirmar que:
I.Ambos são interacionistas: postulam a importância da relação entre pessoa e ambiente na construção dos processos psicológicos.
II.Nas duas abordagens, a pessoa é ativa em seu próprio processo de desenvolvimento: nem está sujeito apenas a mecanismos de maturação, nem submetida, passivamente, a imposições do ambiente.
III.Os dois autores partem do princípio de que o comportamento da pessoa deve ser modelado pelo paradigma de estímulo e resposta.
IV.Um e outro consideram que o aparecimento da capacidade de representação simbólica, evidenciado particularmente pela aquisição da linguagem, marca um salto qualitativo no processo de desenvolvimento humano.
Está correto o que se afirma em:
a.
I, II e III.
b.
II e III.
c.
II, III e IV.
d.
I, II e IV.
e.
I e IV.
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Resposta:
I, II e IV.
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