Os preconceitos existentes em relação às práticas tradicionais ou construtivistas impedem que avancemos na direção de um ensino da leitura e da escrita mais eficiente. Isso ocorre porque os preconceitos...
a.
Estão relacionados à concepção de ensino tradicional, que não prevê diálogos e discussões.
b.
Remetem à ideia de racismo e, atualmente, à prática de bullying, ambos indesejáveis na educação.
c.
São ideias que se fortalecem de forma autônoma sem que delas tenhamos controle.
d.
São ideias preconcebidas e, portanto, não admitem uma análise crítica.
e.
Se referem aos equívocos que ocorreram na passagem do ensino tradicional para o construtivista.
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Os preconceitos são representados como ideias preconcebidas, ou seja, ideias desenvolvidas de forma superficial e acrítica, mas que em massas, causam grande impacto na sociedade, sobretudo à grupos minoritários (Alternativa D).
Os preconceitos são tidos como narrativas preconcebidas ou pré-conceitos, desenvolvidos de forma acrítica. É fundamental, sobretudo na sociedade atual, que se lute contra estas formas de ideias, no sentido de se garantir o respeito às diferenças e outras escolhas.
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alternativa
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