A concepção tradicional de educação, a falta de professores com formação específica e a falta de compreensão de como se dava o processo de aquisição da leitura e da escrita colaborou com a implementação do uso de cartilhas no Brasil.
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Emília Ferreiro opõe-se à educação tradicional e ao uso de cartilhas, pois entende que as ideias que os alunos formulam sobre como se escreve são incompatíveis com o seu uso.
Explicação:
O material utilizado deve contemplar o fato de que a alfabetização é uma forma de se apropriar das funções sociais da escrita e que a capacidade da criança está relacionada ao maior ou menor contato com textos lidos e escritos.
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