Os jovens são portadores de conhecimentos, valores e comportamentos adquiridos em seu meio social, que não coincidem com a cultura escolar e/ou com os conteúdos escolares, pois esta não é mais a única instituição a deter conhecimento e informações, agora disponíveis em mídias digitais. Para o autor, enquanto os programas escolares apresentam homogeneidade, sistematização, continuidade, coerência e ordem, as culturas juvenis se mostram flexíveis, instáveis e fragmentadas. Essas diferentes lógicas que convivem no espaço escolar entram em conflito, o que acaba por gerar, frequentemente, a resistência de jovens e adolescentes ao que as escolas propõem configurando e/ou ampliando práticas de indisciplina. Fonte: MARTINS, Angela Maria; MACHADO, Cristiane; FURLANETTO, Ecleide Cunico. Mediação de conflitos em escolas: entre normas e percepções docentes. Cad. Pesqui. , São Paulo , v. 46, n. 161, p. 566-592, Set. 2016. Sobre as diferentes interpretações sobre o conflitos na escola, assinale a alternativa correta:.
Respostas
Resposta:
A escola é marcada por conflitos, dado que estamos falando de um ambiente que, ao mesmo tempo em que reproduz os valores sociais, enfrenta impasses em sala de aula, participando das mudanças de valores na medida em que atua na construção de sujeitos. Correto
Explicação:
Resposta:
Faltou colocar as alternativas:
a)
A escola é marcada por conflitos, dado que estamos falando de um ambiente que, ao mesmo tempo em que reproduz os valores sociais, enfrenta impasses em sala de aula, participando das mudanças de valores na medida em que atua na construção de sujeitos.
b)
O funcionamento da escola é marcado pela configuração social, tendo em contrapartida o papel de desconstruir o indivíduo, seja através das relações de poder entre professores e alunos ou pela concepção de aprendizagem que é adotada pela instituição.
c)
O poder é exercido em rede e, nesse sentido, não é qualquer indivíduo pode ocupar uma posição em que esteja sendo submetido ao poder, ou então, esteja exercendo.
d)
O poder deve ser estudado a partir de sua implantação e dos efeitos que produz, incluindo os efeitos de verdade, que fazem com que os discursos sejam abandonados como normas.
e)
O ser humano é ético porque estabelece relações aéticas, e se constitui a partir dessas relações, sendo considerado sempre antiético a depender de como age em relação a alguém ou a algo.
Explicação:
Resposta correta letra "a". A escola é marcada por conflitos, dado que estamos falando de um ambiente que, ao mesmo tempo em que reproduz os valores sociais, enfrenta impasses em sala de aula, participando das mudanças de valores na medida em que atua na construção de sujeitos.