AP_II A partir da leitura e da compreensão do texto: SUPREMO BLÁ-BLÁ-BLÁ.pdf Responda às seguintes questões: Questão 01: Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto de vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. Questão 02: Os trechos abaixo exigem do leitor quais tipos de conhecimento prévio? Cada um deles exige de maneira mais fundamental um tipo de conhecimento prévio. Justifique bem sua resposta, a partir de sua leitura no material teórico e o do que ali apreendeu. Trecho a. “Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.” Trecho b. “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta.” Observações: I - Elabore pequenos textos para responder às questões (respostas-texto). Escreva no Word e depois de revisar as respostas, salve o arquivo em seu computador para realizar o envio da sua atividade no campo determinado. II - O texto deve obedecer as configurações de trabalhos acadêmicos, conforme normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) que serão consideradas na avaliação da atividade: Configurações:
Respostas
1.Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema?
. Uma falta de profissionalismo com menos embromação.
O autor tem como ponto de vista que alguns pronunciamentos são feitos de formas longas sem ter um real significado.
Poderia muitas vezes ser expressos em um tempo menor com uma linguagem mais simples assim teriam uma melhor aceitação de suas ideias para com o público, evitando tantas enrolações que não leva a solução alguma.Retirem do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema.
l. Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.
Mas “o contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer”.
O autor usa como argumento que falar menos, mas com clareza, objetivo e sentido, pode ser melhor para uma aceitação e um entendimento com um maior número de público, porém, hoje no Supremo Tribunal Brasileiro os ministros falam sobre qualquer assunto sem ter um conhecimento adequado sobre o mesmo, tornando seu discurso maior e sem sentido.
II“ Os maus hábitos da linguagem empolada e da expressão prolixa continuam a
prosperar no Judiciário; no Supremo, ainda mais em julgamento momentoso como o
do mensalão, chegam ao apogeu.
Os textos exigem do leitor os conhecimentos linguísticos, textuais e do mundo. No primeiro texto é necessário um melhor conhecimento textual e do mundo, pois para um melhor entendimento seria adequado o leitor saber o que foi o discurso de Gettysburg e quem foi Abraham Lincoln e ambas as informações encontramos em textos e por Abraham Lincoln ter se tornado um grande ícone norte...
Espero ter ajudado. Bom dia.