O Programa Ensino Integral (PEI) está fundamentado em quatro princípios. Leia atentamente os princípios e relacione-os aos respectivos conceitos.
Princípio em que os jovens são incentivados a serem os personagens principais da prática educativa, potencializando a participação ativa e construtiva, tornando-se parte da solução dos problemas que vivenciam.
Resposta 1
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Aprender a conhecer: competência cognitiva.
Aprender a fazer: competência produtiva.
Aprender a conviver: competência social e relacional.
Aprender a ser: competência pessoal.
Resposta 2
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Fazer-se presente, próximo, sem oprimir nem inibir; sabendo afastar-se no momento oportuno, encorajando o estudante a tomar decisões e a agir com liberdade e responsabilidade.
Resposta 3
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Aborda a integração entre as quatro dimensões constitutivas do indivíduo que contribuem para o desenvolvimento pleno do estudante, valorizando o processo de formação e o aperfeiçoamento das práticas cognitivas, interpessoais, produtivas e pessoais.
Resposta 4
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Respostas
Resposta:
O Programa Ensino Integral (PEI) está fundamentado em quatro princípios. Leia atentamente os princípios e relacione-os aos respectivos conceitos.
1 - Fazer-se presente, próximo, sem oprimir nem inibir; sabendo afastar-se no momento oportuno, encorajando o estudante a tomar decisões e a agir com liberdade e responsabilidade.
Resposta: PEDAGOGIA DA PRESENÇA
2 - Aborda a integração entre as quatro dimensões constitutivas do indivíduo que contribuem para o desenvolvimento pleno do estudante, valorizando o processo de formação e o aperfeiçoamento das práticas cognitivas, interpessoais, produtivas e pessoais.
Resposta: EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL
3 - Aprender a conhecer: competência cognitiva.
Aprender a fazer: competência produtiva.
Aprender a conviver: competência social e relacional.
Aprender a ser: competência pessoal.
Resposta: QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
4 - Princípio em que os jovens são incentivados a serem os personagens principais da prática educativa, potencializando a participação ativa e construtiva, tornando-se parte da solução dos problemas que vivenciam.
Resposta: PROTAGONISMO JUVENIL
Explicação:
- A resposta correta é: Fazer-se presente, próximo, sem oprimir nem inibir; sabendo afastar-se no momento oportuno, encorajando o estudante a tomar decisões e a agir com liberdade e responsabilidade. → PEDAGOGIA DA PRESENÇA, Aborda a integração entre as quatro dimensões constitutivas do indivíduo que contribuem para o desenvolvimento pleno do estudante, valorizando o processo de formação e o aperfeiçoamento das práticas cognitivas, interpessoais, produtivas e pessoais. → EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL, Aprender a conhecer: competência cognitiva.
Aprender a fazer: competência produtiva.
Aprender a conviver: competência social e relacional.
Aprender a ser: competência pessoal. → QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO, Princípio em que os jovens são incentivados a serem os personagens principais da prática educativa, potencializando a participação ativa e construtiva, tornando-se parte da solução dos problemas que vivenciam. → PROTAGONISMO JUVENIL.
Resposta:
A resposta correta é: Aborda a integração entre as quatro dimensões constitutivas do indivíduo que contribuem para o desenvolvimento pleno do estudante, valorizando o processo de formação e o aperfeiçoamento das práticas cognitivas, interpessoais, produtivas e pessoais. → EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL, Aprender a conhecer: competência cognitiva.
Aprender a fazer: competência produtiva.
Aprender a conviver: competência social e relacional.
Aprender a ser: competência pessoal. → QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO, Fazer-se presente, próximo, sem oprimir nem inibir; sabendo afastar-se no momento oportuno, encorajando o estudante a tomar decisões e a agir com liberdade e responsabilidade. → PEDAGOGIA DA PRESENÇA, Princípio em que os jovens são incentivados a serem os personagens principais da prática educativa, potencializando a participação ativa e construtiva, tornando-se parte da solução dos problemas que vivenciam. → PROTAGONISMO JUVENIL.
Explicação: