A Psicologia da Aprendizagem, desde as primeiras décadas do século XX, conta com as proposições teóricas de Lev Vygotsky (1896-1934), defendendo o convívio em sala de aula de crianças com diferentes estágios de aprendizagem. Podemos afirmar, corretamente, sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD):
A)
É a distância entre o nível real (criança consegue fazer sozinha) e o nível potencial (criança consegue fazer com a ajuda de alguém mais experiente).
B)
As trocas entre crianças em diferentes níveis de desenvolvimento podem ser consideradas uma troca de uma única via.
C)
É uma zona entre o nível real e o nível concreto.
D)
A integração de crianças em diferentes níveis de desenvolvimento é um fator determinante no processo de aprendizado.
E)
A existência de uma distância igual a o que se sabe e o que se pode saber, sem assistência.
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Resposta: Letra A
Explicação: estou fazendo e pelo oque li é essa
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