Numa situação didática a professora dita aos seus alunos as seguintes palavras: LEITE LATA LIXA LUXO LOUSA Se é verdade que a criança quando conhece o nome da letra a identifica pela sonoridade, aponte, dentre as situações abaixo, aquela que registra o que provavelmente a professora observará no desenvolvimento da atividade de ditado. A. LEITE seria a única palavra com maior possibilidade de acerto, nessa perspectiva, pois a criança identificaria a letra “L" pela sonoridade, uma vez que a sílaba “LE” representa o nome da letra B. LATA, LIXA e LUXO seriam as palavras identificadas pois, ao serem pronunciadas evidenciam as vogais, única parte sonora da palavra C. LOUSA é uma palavra complexa, pois ao pronunciá-la a criança pode confundir-se entre os sons do “O"com o “U”, dessa forma, a palavra não é adequada para ditados D. LEITE e LOUSA são palavras com encontro vocálico e isso causa ruídos na sua pronuncia, por isso, são palavras que devem ser evitadas até que a criança conheça todos os sons E. O ditado de palavras começadas pela mesma letra reforça o som da letra, favorecendo a acuidade auditiva da criança e promovendo sua aprendizagem
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LEITE seria a única palavra com maior possibilidade de acerto, nessa perspectiva, pois a criança identificaria a letra “L" pela sonoridade, uma vez que a sílaba “LE” representa o nome da letra
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LEITE seria a única palavra com maior possibilidade de acerto, nessa perspectiva, pois a criança identificaria a letra “L" pela sonoridade, uma vez que a sílaba “LE” representa o nome da letra
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