Av1 - Educação e Diversidade
Avaliação:2021
1) A educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente; neste sentido, a prática educativa existe numa grande variedade de instituições e atividades sociais decorrentes da organização econômica, política e legal de uma sociedade, da religião, dos costumes, das formas de convivência humana.
Assinale a alternativa que corresponde ao sentido mais amplo do conceito educação:
Alternativas:
c)Esse texto mostra que não podemos ficar alheios à educação, pois ela está em todas as instâncias da vida e por isso é uma condição fundamental do homem como ser social. Alternativa assinalada
2) “O que faz os sérvios serem sérvios, os cingaleses serem cingaleses, os franco-canadenses serem franco-canadenses, ou qualquer outra pessoa ser qualquer outra pessoa, é que eles e o resto do mundo, num dado momento e até certo ponto, para certos fins e em certos contextos, passaram a se ver e serem vistos como contrastantes com o que os cerca”. (GEERTZ, CLIFFORD. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: LTC. 2001, p.218)
Todos os dias saem notícias nos jornais que falam sobre pessoas que vão para outros países fugindo da guerra, da fome, de perseguição religiosa. São os refugiados de guerra. Baseado no texto de Clifford Geertz e na notícia do jornal, assinale a alternativa correta em relação a esses acontecimentos e os direitos humanos:
Alternativas:
d)O mundo atualmente é marcado pela fragmentação que demarcam as identidades coletivas. Sem a mútua compreensão e respeito surgem atitudes xenofóbicas, genocídios e racismo. Alternativa assinalada
3) Reflita sobre este trecho retirado da obra de Pierre BOURDIEU (2007):
As tomadas de posição, objetiva e subjetivamente, estéticas – por exemplo, a cosmética corporal, o vestuário ou a decoração de uma casa – constituem outras tantas oportunidades de experimentar ou afirmar a posição ocupada no espaço social como lugar a assegurar ou distanciamento a manter (BOURDIEU, Pierre. A distinção: crítica social do julgamento. São Paulo: Edusp; Porto Alegre: Zouk, 2007. p. 57).
Em seguida leia a reportagem:
Em 2014 Uma professora universitária postou no Facebook com o título de “Aeroporto ou Rodoviária?” portando a fotografia de um passageiro em um aeroporto tomou grandes proporções quando foi divulgada num perfil do Facebook chamado “Dilma Bolada”. A posição da professora foi suficiente para que outras professoras demostrassem “nojo” de se sentarem ao lado dele. Essa notícia retratada no G1 de 10/02/2014.
A reportagem fala de um tipo de preconceito. Assinale a alternativa que traz o tipo de preconceito exercido por essa professora contra esse advogado:
Alternativas:
a)Preconceito racial.
b)Preconceito de classe. Alternativa assinalada
4) Canclini, um antropólogo argentino, escreveu sobre uma entrevista de rádio em que foi perguntado à Gómez-Peña editor da “revista bilíngue La Línea Quebrada/ The Broken Line, com sede em Tijuana e San Diego:
Repórter: Se ama tanto o nosso país, como o senhor diz, porque vive na Califórnia?
Gómez-Peña: Estou me desmexicanizando para mexicompreender-me...
Repórter: O que o senhor se considera então?
Gómez-Peña: Pós-mexica, pré-chicano, panlatino, transterrado, arteamericano... depende do dia da semana e do projeto em questão.”
Sobre essa conversa de Gómez-Peña, em que ele elabora seu próprio laboratório intercultural é correto afirmar:
Alternativas:
a) Na modernidade há a fragmentação da identidade. Ao se tornar diversa, são assumidas conforme o interesse, sem que nenhuma delas anule a outra, mesmo que pareçam antagônicas. Alternativa assinalada
5)A escola deve punir a ignorância com as provas, os exames, as avaliações, as correções, as repetições, as cópias dos modelos... alunos e professores devem permanecer em silêncio, cumprir as ordens, sentarem-se assim ou de outra forma, conforme a determinação “da mais moderna pedagogia”. Devem escrever mais neste material do que em outro, também conforme as mais atuais determinações de algumas autoridades que ninguém sabe muito bem quem são... Sentar-se perto dos amigos, nem pensar.... Vai sair conversa vão formar grupinhos, e conversa e grupinhos não são coisas boas para a escola, para os presídios, para os hospícios. O corpo deve ser dócil e obediente... silente.
Na escola disciplinadora a disposição das carteiras, o silêncio, as matérias homogeneizantes, a avaliação, indica quem detém o poder. Essa homogeneidade circular é imposta como modelo para escola pela política da educação. Assinale a alternativa que indique qual é a consequência desse tipo de educação em relação a diversidade na escola.
Alternativas:
c) Uma escola elaborada nesse contexto leva a exclusão das diferenças. Alternativa assinalada
Respostas
Resposta:
1 -- c) Esse texto mostra que não podemos ficar alheios à educação, pois ela está em todas as instâncias da vida e por isso é uma condição fundamental do homem como ser social. Alternativa assinalada
2 -- d) O mundo atualmente é marcado pela fragmentação que demarcam as identidades coletivas. Sem a mútua compreensão e respeito surgem atitudes xenofóbicas, genocídios e racismo. Alternativa assinalada
3 -- b) Preconceito de classe. Alternativa assinalada
4 -- a) Na modernidade há a fragmentação da identidade. Ao se tornar diversa, são assumidas conforme o interesse, sem que nenhuma delas anule a outra, mesmo que pareçam antagônicas. Alternativa assinalada
5 -- c) Uma escola elaborada nesse contexto leva a exclusão das diferenças. Alternativa assinalada
Explicação: Corrigido AVA 11/ 2021
A educação é um processo de formação de conhecimentos.
1- O processo educacional envolve relacionamento e inclusão.
2- A educação só existe de forma coletiva.
3- O preconceito de classes é o que envolve a discriminação de classes.
4- A pluralidade de grupos mostra que muitos não sabem a que classe pertencer.
5- O tipo de escola da questão leva a exclusão de alunos.
Processo educacional
O processo educacional envolve aspectos sociais e relacionais. A educação ocorre em todas as instâncias da vida, através dela podemos gerar novas experiências capazes de mudar o ambiente social em que estamos inseridos. Por isso na escola deve haver um local de inclusão social, onde o maior número de pessoas estejam relacionados.
1- Só há um processo educacional onde há relacionamento e inclusão, pois é através desse relacionamento que o homem pode começar a aprender mais sobre o mundo a sua volta. Por isso é importante notar que não podemos ficar alheios as instâncias da educação na vida, pois com ela iremos aprender cada vez mais.
2- Como dito anteriormente a educação necessita ser feita de modo coletivo, no entanto, a sociedade atual é marcada pela fragmentação de identidade. Sem a vivência coletiva haverá muitas atitudes contrárias ao plural.
3- O preconceito de classes é aquela que trata de discriminar pessoas devido a sua posição social, lugar na sociedade, dentre outros tipos de preconceitos voltados para a classe daquela pessoa.
4- Como na modernidade ou nos tempos atuais há uma pluralidade de grupos, há uma maior perda de identidade de muitas pessoas. Visto que muitos não sabem nem a que grupo pertencem.
5- Uma escola elaborada de acordo com o que está na questão, leva a exclusão e a diferença entre as pessoas.
Para saber mais sobre o processo educativo, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/158157
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