Leia com atenção o texto abaixo:
Ensinar com significado, gerar interações e provocar conflitos configuram-se como orientações para a concretização de uma pedagogia do jogo que se quer inclusiva e transdisciplinar, ou seja, que permita a todas e todos a chance de construir conhecimentos que ultrapassem as cercas da quadra e os muros da escola. Para incluir é preciso diversificar. O pedagogo do jogo, coerente com as orientações didáticas sugeridas no modelo aqui difundido, deve guiar e organizar a sua intervenção pedagógica a partir do conceito da DIVERSIFICAÇÃO. É pela diversificação que fazemos ampliar e alargar as possibilidades do Se Movimentar das crianças. É pela diversificação, no espaço do JOGO, que incentivamos as aprendizagens nas dimensões do fazer, saber, ser e conviver – educação integral.
Orientando-se pelos estudos realizados na unidade 4, assinale a alternativa que NÃO mantém coerência com uma pedagogia do jogo pautada pela diversificação:
a.
Para organizar e sistematizar o processo de intervenção pedagógica com base na diversificação, é importante planejar propostas e atividades de estudo que privilegiem a repetição e a especialização de técnicas e procedimentos envolvidos nos jogos.
b.
Diversificar quer dizer variar, sortir e alterar os contextos de prática dos jogos para ajustar os desafios ao nível de conhecimento, interesses e motivação dos alunos.
c.
A pedagogia da contradição que sugere a proposição de bons desafios é uma forte aliada do conceito da diversificação.
d.
Nos bons programas de ensino de jogos e suas manifestações, os professores diversificam para ensinar e os alunos adaptam-se para aprender.
e.
As boas aprendizagens relacionadas à integralidade, às dimensões do fazer, do saber, do ser e do conviver são frutos de um método (uma intervenção) que integra diversificação e adaptação.
marcellolobato7:
qual a resposta ?
Respostas
respondido por:
4
Resposta: Para organizar e sistematizar o processo de intervenção pedagógica com base na diversificação, é importante planejar propostas e atividades de estudo que privilegiem a repetição e a especialização de técnicas e procedimentos envolvidos nos jogos.
Explicação:
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