Analisando as tendências para inovação em educação, percebe-se algo em comum entre os métodos PBL (Project Based Learning), TBL (Team Based Learning) e a utilização de hackathons para fins educativos. Assinale a alternativa que melhor representa o que essas metodologias têm em comum.
Escolha uma opção:
a. Todas elas partem de um desafio proposto aos participantes, valorizando a construção do conhecimento advindo da investigação e da proposta de soluções para situações reais.
Respostas
Resposta:
Todas elas partem de um desafio proposto aos participantes, valorizando a construção do conhecimento advindo da investigação e da proposta de soluções para situações reais.
Explicação:
O PBL, o TBL e os hackathons partem sempre de um desafio real proposto aos estudantes. A partir do desafio proposto, as citadas metodologias seguem etapas diferentes, contudo, todas elas valorizam a construção do conhecimento advindo da investigação e da proposição de soluções para problemas da vida real
Resposta:
O PBL, o TBL e os hackathons partem sempre de um desafio real proposto aos estudantes. A partir do desafio proposto, as citadas metodologias seguem etapas diferentes, contudo, todas elas valorizam a construção do conhecimento advindo da investigação e da proposição de soluções para problemas da vida real.
Explicação:
O PBL, o TBL e os hackathons partem sempre de um desafio real proposto aos estudantes. A partir do desafio proposto, as citadas metodologias seguem etapas diferentes, contudo, todas elas valorizam a construção do conhecimento advindo da investigação e da proposição de soluções para problemas da vida real.