Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta o contexto do ensino médio, o professor deve: a ) criar estratégias de avaliação qualitativa, já que a esses alunos não deve ser atribuída nota. b ) avaliar o desempenho do aluno sempre em relação ao desempenho dos demais alunos da classe.
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Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta o contexto do ensino médio, o professor deve: A ( ) avaliar o desempenho do aluno sempre em relação ao desempenho dos demais alunos da classe.
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