No Brasil a preocupação com o fracasso escolar acompanha o andamento do sistema educacional, na década de 60 e 70, foram elaboradas diversas interpretações buscando um culpado para esta situação, sendo responsabilizados os alunos, seus familiares, os professores ou a instituição escolar, a interpretação variava de acordo com a ideologia que fundamentava a pesquisa (GUALTIERI, LUGLI, 2012).
GUALTIERI, R; LUGLI, R. A escola e o fracasso escolar. São Paulo: Cortez, 2012.
À vista disso, analise as asserções abaixo.
I – A vertente que entende o fracasso escolar, culpabilizando o aluno e sua família, compreende que a origem de suas dificuldades está relacionada à organização psíquica imatura da criança, problemas socioeconômicos e emocionais.
PORQUE
II – O professor que é o detentor de diferentes métodos e técnicas apropriadas para promover a aprendizagem, em sua prática pedagógica não consegue atender as necessidades do aluno e desenvolver suas potencialidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições falsas.
Alternativa 2:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 4:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Respostas
Resposta:
Alternativa 4:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação:
I – A vertente que entende o fracasso escolar, culpabilizando o aluno e sua família, compreende que a origem de suas dificuldades está relacionada à organização psíquica imatura da criança, problemas socioeconômicos e emocionais.
PORQUE
II – O professor que é o detentor de diferentes métodos e técnicas apropriadas para promover a aprendizagem, em sua prática pedagógica não consegue atender as necessidades do aluno e desenvolver suas potencialidades.
se pararmos para analisar a vários fatores que podem ocasionar o fracasso escolar desde ambiente familiar, problemas financeiros e etc... e o professor se encontra de mãos atadas, porque cada aluno possui uma realidade diferente.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. ( corrigida )
Resposta: Alternativa 5 ( corrigida)
Explicação: As asserções I e II são preposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.