As contribuições esportivas no desenvolvimento da infância e adolescência independente das esferas das quais eles terão contato sendo em âmbito educacional, do lazer, rendimento ou iniciação esportiva são extremamente importante, o importante é a maneira a se considerar para que esse processo colha todos os benefícios esperados. CARUZZO, N. M. ; XAVIER, R. F. ; VIEIRA, S. V. Esportes coletivos: Voleibol. Maringá – PR, Unicesumar, 2016. Considerando o texto acima e os estudos sobre as contribuições do voleibol para o desenvolvimento da infância e adolescência, análise as afirmativa abaixo, considerando V para verdadeiras e F para falsas. I - Exercícios intensos são indicados para essa faixa etária, tendo um acompanhamento individual. II - os professores/ técnicos devem evitar a especialização precoce e priorizar atividades que envolvam grande repertório motor e caráter lúdico. III - As orientações de atividades são determinadas pela idade, porém o professor deve observar que o ritmo cronológico da criança, pode não condizer com o ritmo biológico. IV - Na primeira infância, de 6 a 11 anos, meninas e meninos possuem a mesma capacidade de força e resistência (por isso, meninas e meninos não precisam fazer atividades separados nessa fase. V - deve-se evitar especialização em determinada função tática (no voleibol não deve especializar por funções, todos devem passar pelas posições dos atacantes, levantadores e defensores- por isso utiliza-se exclusivamente o sistema 4x2 nessa fase de iniciação escolar, pois todos devem ser estimulados a jogar em todas as funções. A sequência correta é:.
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Respostas
Resposta:
1. As orientações de atividades são determinadas pela idade, porém o professor deve observar que o ritmo cronológico da criança, às vezes, não representa o ritmo biológico.
2. Evitar exercícios de alta intensidade.
3. Os professores devem evitar a especialização precoce e priorizar atividades que envolvam grande repertório motor e de caráter lúdico.
4. Deve-se evitar especialização em determinada função tática (no voleibol não deve especializar por funções, todos devem passar pelas posições dos atacantes, levantadores e defensores – por isso utiliza-se o sistema 6x0 nessa fase de iniciação escolar, pois todos devem ser
estimulados a jogar em todas as funções).
5. Na primeira infância, de 6 a 11 anos, meninos e meninas possuem a mesma capacidade de força e resistência (por isso, meninas e meninos não precisam fazer atividades separadas nessa fase).
Explicação: Alternativa correta 3:
F, V, V, V, F.
Pg: 55
Resposta:
Concordo com a resposta da colega: Alternativa 3:
F, V, V, V, F.
Explicação:
Porem, a resposta se encontra na pág. 65 e não 55.
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