Enquanto modelo de gestão, a perspectiva democrática apresenta inúmeros beneficios para os processos escolares, visto que todos os envolvidos poderão participar das decisões da escola. Para isso as relações estabelecidas devem estar alicerçadas no diálogo e no respeito, visando a superação dos problemas Considerando a viabilidade da gestão democrática, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: t: É importante o fortalecimento dos conselhos, assembleias, grêmio estudantil, reuniões e associações PORQUE II: A partir desses espaços de troca e diálogo serão construidos caminhos para a efetivação de uma educação de qualidade A respeito dessas asserções, assinale a alterativa CORRETA. A. O As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a ll não justifica al 8. O As asserções i ell são proposições falsas. C O A asserção lê uma proposição falsa e a ll, verdadeira D O As asserçõesiell são proposições verdadeiras e a ll justifica a l
Respostas
Resposta:
as asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
Explicação:
Resposta esta no livro.
Dentre as asserções sobre a democracia dentro de um âmbito escolar, temos que os itens l e ll são verdadeiros. Além disso, os espaços onde são exercidos tal democracia complementam e ideia de que é importante a existência de assembleis as e grêmios estudantis (item D).
As principais decisões que são tomadas por meio de uma democracia na escola são importantes para o desenvolvimento dos alunos, dentro de espaços delimitados para exercerem este direito.
Algumas obrigações do convívio escolar são: respeitar o próximo e compreender o ponto de vista alheio.
Esses regulamentos democráticos na escola se respaldam na vida adulta, onde as escolhas podem afetar outras e que devemos ter ciência.
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